Carolina Ribeiro

Ao longo do meu percurso escolar, sempre fui uma aluna empenhada, curiosa e dedicada, tendo recebido alguns prémios de mérito pelo meu desempenho académico. Tive, ainda, a oportunidade de participar em diversos concursos de leitura, experiências que me permitiram desenvolver o gosto pelo conhecimento, a capacidade de comunicar e de olhar para a aprendizagem de diferentes perspetivas. Foi precisamente esta relação com a aprendizagem que me motivou a começar a dar explicações de Matemática, Ciências Naturais e Físico-Química do 5.º ao 9.º ano. Mais do que ajudar a melhorar uma nota ou a preparar um teste, acredito que uma explicação deve ser um espaço onde o aluno pode compreender, questionar e ganhar confiança nas suas próprias capacidades. Quero, por isso, incentivar uma aprendizagem que vá além da simples memorização: estimular a curiosidade, o pensamento crítico e a vontade de perceber o "porquê" das coisas. Afinal, aprender não deve significar apenas saber responder corretamente, mas também desenvolver a capacidade de fazer perguntas, procurar respostas e compreender o mundo que nos rodeia.